Enseñanza y aprendizaje del concepto de número racional en estudiantes de grado séptimo, utilizando entornos informáticos

Esta investigación pretende realizar una indagación sistemática para analizar los procesos desarrollados en la construcción del concepto de número racional por los docentes y los estudiantes del grado séptimo de la IE Bosques de Pinares de Armenia, Quindío. La propuesta se enmarca en la teoría de la Ingeniería Didáctica, que a su vez se apoya en las teorías de las situaciones didácticas de Guy Brousseau, (1997) y la transposición didáctica de Yves Chevallard, (1998). Al finalizar la investigación, esperamos contar con una herramienta que ayude a maestros y estudiantes, para tender puentes entre los diferentes significados o interpretaciones que se puede tener de un número racional, además del correcto uso de las operaciones que entre estos se puede establecer

Meta-Search Through the Space of Representations and Heuristics on a Problem by Problem Basis

Two key aspects of problem solving are representation and search heuristics. Both theoretical and experimental studies have shown that there is no one best problem representation nor one best search heuristic. Therefore, some recent methods, e.g., portfolios, learn a good combination of problem solvers to be used in a given domain or set of domains. There are even dynamic portfolios that select a particular combination of problem solvers specific to a problem. These approaches: (1) need to perform a learning step; (2) do not usually focus on changing the representation of the input domain/problem; and (3) frequently do not adapt the portfolio to the specific problem. This paper describes a meta-reasoning system that searches through the space of combinations of representations and heuristics to find one suitable for optimally solving the specific problem. We show that this approach can be better than selecting a combination to use for all problems within a domain and is competitive with state of the art optimal planners

Attività internazionali di ricerca tra Ucadh-Sapienza-ISalud

In questo articolo vengono descritte le recenti attività di ricerca internazionale attivate tra UCADH, Sapienza e Isalud rivolte alle buone pratiche e indicazioni per quanto riguarda il “patient empowerment” e l’uso delle tecnologie, nell’ottica tracciata dai vent’anni di tradizione scientifica realizzata dai precedenti progetti Colombo 2000, COMOESTAS e ALFAFUNDA Enfermeria. In questi recenti studi è presente in maniera molto importante l’uso della tecnologia Information and Communication Technology (ICT) sia per la formazione a distanza sia per la formulazione/sperimentazione di modelli per la gestione efficace, sostenibile ed equa delle risorse dedicate all’Health Care Management

Caracterización biológica de una nueva serie de compuestos químicos con actividad antimicrobiana

Antimicrobial resistance has become a serious global health problem, not only because resistant bacteria cause millions of deaths worldwide, but also because fewer antibiotics are approved to treat these infections. Currently, there is a great need to find new antimicrobial agents effective against multi-drug resistant strains. In this project, we have characterized the antimicrobial activity of a library containing 47 chemical compounds with related structural features never tested before in biological processes. To this aim, a screening strategy was followed to select those compounds showing in vitro activity and without cytotoxicity. First, a single concentration assay (single shot) was performed against 17 bacterial strains, including Gram-positives, Gram-negatives, and mycobacteria. Thirteen compounds were selected with activity at 50 μM against at least one of the strains. Second, dose-response and time-kill kinetics assays were also performed, selecting 5 compounds with bactericidal activity against Gram-positive bacteria at concentrations ranging from 0.78 to 50 μM. Third, cytotoxicity assays in human hepatic cells were performed to determine selectivity indexes (S.I); these ranged from 3.4 to 70.5. Fourth, concentrations of 5 μM were found not mutagenic by the Ames’ Test. Finally, structure-activity relationship (SAR) studies defined chemical structural features determining the compounds’ antimicrobial activity. In summary, we have identified active compounds against Gram-positive bacteria with good S.I., which opens a new research line with the potential to develop new antimicrobial agents. Future assays may include more detailed studies of in vitro and in vivo activity, toxicity, determination of the molecular mechanism of action and medicinal chemistry efforts in order to optimize these series of compounds

Diseño de un dispositivo difusor de aromas para espacios comerciales cerrados

El proyecto presenta el desarrollo de diseño de un producto flexible a mercados emergentes, con el fin de brindar a las empresas un medio innovador para entrar en la mente de los consumidores y quedar plasmado dentro de estas, de manera positiva y permanente -- Este proyecto está establecido por el desarrollo y el diseño de un difusor de aromas, para ambientar espacios comerciales cerrados, con el cual se pretende conquistar nichos de mercado con muy poca oferta, así como crear una herramienta que ayude a las empresas nacionales e internacionales a fortalecer sus estrategias de marketing con innovación, generando por medio de éste, experiencias vivenciales memorables e impactantes en los consumidores y usuarios de estos espacios durante la compra o consumo de bienes y servicios -- La idea del desarrollo del producto surgió de las investigaciones tanto médicas como psicológicas que se han desarrollado en el mundo alrededor del tema de los sentidos y el olfato y su relación con la decisión de compra de las personas, además de las nuevas tendencias del marketing y la búsqueda incansable por encontrar alternativas y herramientas que ayuden a los productos y a las marcas a generar recordación, identidad, aumentar las emociones y sentimientos agradables en los consumidores e igualmente aumentar las venta

Conectando la teoría con la práctica en asignaturas de Ingeniería Química

Este trabajo presenta el diseño de una asignatura virtual de Operaciones Básicas en Ingeniería Química de pregrado y su implementación en la plataforma WebCT. La opinión, uso e impacto en el rendimiento académico de un grupo de alumnos es analizado mediante un cuestionario de satisfacción. Esta información permitió determinar la percepción positiva de los estudiantes hacia los contenidos visuales como complemento importante en el estudio de las materias. Sin embargo, no usaron activamente la herramienta visual en su aprendizaje, pero esto no se tradujo negativamente en el rendimiento de los estudiantes. Demasiadas clases presenciales, demasiadas actividades y tareas, así como un nivel homogéneo medio-alto de los estudiantes son las causas que explicarían la poca incidencia en este curso del apoyo virtual

Material educativo computarizado para la enseñanza de las matemáticas

En la actualidad se hace necesario implementar en los procesos de enseñanza aprendizaje nuevas herramientas que permitan la ampliación metodológica y didáctica de un saber, al mismo tiempo que sean innovadoras y que utilicen recursos educativos efectivos, actuales y gratuitos, como es el caso de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con este taller se pretende incentivar a los profesores que orientan el área de matemáticas (básica primaria, básica secundaria y media) a trabajar en sus aulas con software no necesariamente educativo, que facilite el desarrollo del pensamiento matemático (aleatorio, numérico, geométrico, variacional), sin perder de vista la función mediadora de las herramientas computacionales en el logro de metas para el desarrollo de un objeto matemático específico. En este taller se demostrará el uso de una secuencia didáctica, que sirve como guía, para aquellos docentes que desean trabajar sus clases de matemáticas con la ayuda de software

Análisis comparativo del impacto de la gestión comunicacional, en las fundaciones infantiles de la ciudad de Medellín

En el presente trabajo de grado se analiza el impacto de la gestión comunicacional en las fundaciones infantiles de la ciudad de Medellín, mediante la comparación de dos instituciones reconocidas y con un alto número de beneficiados y beneficiarios, las cuales son: Santiago Corazón y Soñar Despierto. El principal planteamiento que pretendemos demostrar a lo largo de esta investigación es la relevancia del papel de la Comunicación en el efectivo funcionamiento de las ONG infantiles y en el posicionamiento de éstas, para aumentar las contribuciones o donaciones de sus stakeholders y por ende asegurar el cumplimiento de su objeto social. El problema encontrado radica en que en ocasiones las fundaciones desconocen el valor estratégico que la comunicación puede aportarles y al comunicar por comunicar, ejercen irresponsablemente esta labor; perdiendo ventajas comparativas y competitivas con respecto a otras instituciones con la misma razón social. La justificación del presente proyecto se sustenta fundamentalmente, en que la planeación estratégica de las diversas prácticas de la comunicación relacionadas con este trabajo, tales como: el marketing social, los medios de comunicación, la imagen corporativa, la publicidad, el patrocinio, el mecenazgo y las Tecnologías de la Información; se convierten en elementos claves y de éxito para lograr un mayor impacto en la gestión de las fundaciones sin ánimo de lucro. En la primera parte de este trabajo, se encuentra el planteamiento, la formulación y la justificación del problema, siguiendo con los objetivos y el desarrollo del marco de referencia, donde se plantean los antecedentes encontrados de esta problemática, complementándose con el marco teórico, en el cual se citan algunos autores que con sus temáticas aportan a esta investigación. Por último, se detalla la metodología implementada, el cronograma y el presupuesto para el desarrollo de esta investigación